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模仿朗读高分窍门之怎么样连贯地朗读

   日期:2020-01-16     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:487    评论:0    
核心提示:  英语听说考试的第一部分是模仿朗读,模仿朗读部分虽然相对容易,但要拿高分也并不轻易。模仿朗读考察的主要是考生的发音能力

  英语听说考试的第一部分是模仿朗读,模仿朗读部分虽然相对容易,但要拿高分也并不轻易。模仿朗读考察的主要是考生的发音能力,包括语音、语调是不是正确、自然,语气是不是恰当,是不是拥有较强的模仿能力。下面是学习啦我们为大家收拾的模仿朗读高分窍门之怎么样连贯地朗读,期望对大家有用。

  1. 何时需要停顿?

  大家在朗读一篇短文时,要注意停顿步伐。停顿的主要规则有:

  ① 句子中若有逗号,在逗号处应当稍作停顿。如:She is my new classmate, / Lily.

  ② 在句与句之间,遇到有句号、分号、问号等标点时,应当稍作停顿。

  如:I work in Beijing. / I am a teacher.

  ③ 在朗读一个长句子时,若句中没有标点,同样需要停顿。但停顿不是随意的,只能在乎群之间进行。

  啥是意群?

  一个句子可依据意思和语法结构分成若干成分,每个成分称之为一个意群。意群可以是一个词,一个词组或短语,也可以是一个从句。简言之,意群就是意思密不可分的一群词。

  例如:

  Unfortunately, / time is limited. 很可惜的是,时间不够了。

  We met an old man on the train / and he told us about his story.大家在火车上遇到一个老人,他跟大家讲述了他的故事。

  I have told you / not to paly fire. 我告诉过你不要玩火。

  以上这些被断开的短语就是大家说的意群。不一样意群之间,需稍作停顿。

  训练1:依据下面短文中划分的意群和停顿进行朗读。

  Mr. Kobe owned a small store. When some big chain stores opened in town, / many small stores closed down; / but Mr. Kobe didnt. One day, / the owner of one big store/ went to Mr.Kobes store/ and interviewed a customer. Thecustomer told him/ that Mr. Kobe was a kind store owner. He was kind and helpful/ to his neighbours. So they were happy to shop / in Mr. Kobes small store.

  2. 怎么样正确的连读?

  在同一个意群中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素或半元音/w/、/j/开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。

  英语中有以下几种常见的连读形式:

  ①辅音+元音:单词末尾的辅音与后面一个单词开头的元音结合起来拼读。如:

  Stand⌒up.

  Put⌒off.

  He was born in⌒a poor family.

  Will⌒it take⌒a lot⌒of time to go to school?

  ②r/re+元音:在英语中,如果单词以r或re结尾,r一般不发音,但当后面接有一个元音开头的单词时,r则会发音,读成/r/,并与后面的元音构成音节连读。如:

  there⌒is, for⌒ever

  Here⌒are four⌒eggs.

  Where⌒is my cup?

  ③ 辅音+半元音/j/

  Thank⌒you.

  Nice to meet⌒you.

  注意:以上连读需要在同一个意群,如果不在同一个意群的两个单词,是不可以连读。由于要分析到大家前面讲的停顿。

  如:

  There⌒is an⌒old book/ in the bag.

  He fell⌒asleep / as soon⌒as he got⌒into bed

  句中,There is之间可以连读,an与old之间也可以连读,由于他们在同一个意群中;但是,book虽以辅音结尾,in以元音开头,也不可以连读,由于他们不属同一个意群中,这里需注意稍作停顿。

  同理,fell⌒asleep和as soon⌒as 可以连读,而asleep as 之间则需稍作停顿。

  训练2:请依据连读符号⌒的提示朗读下面的文段。

  John climbed West Hill with his classmates last weekend. He led the way. So he often stopped to check⌒if others were following him. They had⌒a picnic at the top⌒of the hill. When they finished, they picked⌒up all their rubbish. On theway down the hill, they stood for⌒a minute to listen to the birds singing. They got very close to some⌒of the birds. It was⌒a tiring day. When John got home, he fell⌒asleep as soon⌒as he got⌒into bed.

 
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